Inicjatywa Doskonałości - Uczelnia Badawcza HR Excellence in Research
Kontakt ul. Chopina 12/18, 87-100 Toruń
tel.: +48 56 611 3410
e-mail: wmii@mat.umk.pl

Wydziałowe obchody Dnia liczby pi

Zdjęcie ilustracyjne
fot. A. Romański (portal UMK)

Wydziałowe obchody Dnia liczby pi odbyły się na Wydziale Matematyki i Informatyki UMK w dwóch edycjach: 11 i 13 marca 2026 r. W obu edycjach wzięło udział ponad 500 uczniów ze szkół ponadpodstawowych z Bydgoszczy, Inowrocławia oraz Torunia. Patronat honorowy nad wydarzeniem ponownie objęła Prorektorka ds. promocji i współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym dr hab. Joanna Kucharzewska, prof UMK.

Podczas wydarzenia uczestnicy mieli okazję wysłuchać dwóch ciekawych wykładów. Dr Piotr Przymus w wystąpieniu „Czy AI zabierze pracę programistom?” mówił o rosnącej roli sztucznej inteligencji w programowaniu, pokazując zarówno jej możliwości, jak i ograniczenia, a także zwracając uwagę na kompetencje, które pozostają kluczowe w pracy programisty. Z kolei dr Joanna Karłowska-Pik w wykładzie „Nie tylko Sherlock: jak matematyk rozwiązuje zagadki kryminalne” przybliżyła uczestnikom tajniki swojej pracy, opowiadając w jaki sposób matematyka może wspierać genetykę i kryminalistykę, pomagając w rozwiązywaniu rzeczywistych zagadek kryminalnych.

Stałym elementem obchodów stał się konkurs Dwa razy pi, w którym uczestnicy wypisują z pamięci rozwinięcie dziesiętne liczby pi. Konkurs jest dedykowany parom, ale można również startować indywidualnie. Wynikiem w konkursie jest prawidłowa liczba cyfr podanych do pierwszego błędu.

W tym roku w I edycji zwycięzyła para Szymon Łaga i Szymon Zastawny z II LO w Inowrocławiu, która wynikiem 348 ustanowiła nowy rekord konkursu. Warto dodać, że ta sama para wygrała z odrobinę gorszym wynikiem w jednej z zeszłorocznych edycji. Reszta miejsc na podium  przypadła parom z IV LO w Toruniu. Drugie miejsce zdobyły Hanna Tołoczko i Zofia Zajączkowska, a trzecie Stanisław Dzidek i Olivier Tandecki

Rekord konkursu został pobity juz dwa dni później! 450 prawidłowych cyfr rozwinięcia to niesamowity nowy najlepszy wynik. Uzyskał go indywidualnie uczeń drugiej klasy VII LO w Bydgoszczy - Mikołaj Pecyna. Drugie miejsce zajęli Ewa Metkowska i Adam Zakórzewski z ULO w Toruniu, a trzecie miejsce przypadło parze Aleksander Pietrzak i Oliwier Dymowski z II LO w Inowrocławiu. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za wysiłek włożony w przygotowanie do konkursu, a laureatom serdecznie gratulujemy doskonałej pamięci!

Nowością podczas jednej z edycji była możliwość skorzystania z atrakcji przygotowanych przez pracowników i studentów Wydziału. Uczniowe mogli wziąć udział w sesji plakatowej prac magisterskich studentów informatyki i porozmawiać o ofercie naszego wydziału w Strefie Kandydata. Jednak największym powodzeniem cieszyła się Strefa Rozrywki, gdzie można było zagrać w gry i zapoznać się z projektami stworzonymi w ramach przedmiotu Projektowanie i Produkcja. Można było także układać nieokresowe wzory, sprawdzić swoją wiedzę w teleturnieju Postaw na Matmę, czy przetestować wiedzę o Wydziale Matematyki i Informatyki w specjalnie przygotowanym quizie.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji autorstwa Andrzeja Romańskiego (I edycja) i Łukasza Rzepnickiego (II edycja).

Dziękujemy wszystkim przybyłym i zaangażowanym w organizację obchodów. Zapraszamy za rok! 

 

pozostałe wiadomości

galeria zdjęć

Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture. Click to zoom the picture.