W środę 25 marca 2026 r. w Auli Wydziału Matematyki i Informatyki UMK odbył się panel dyskusyjny poświęcony wpływowi sztucznej inteligencji na dydaktykę akademicką. Tematem spotkania były zmiany w sposobie uczenia się, prowadzenia zajęć oraz oceniania pracy studentów w warunkach rosnącej obecności narzędzi AI.
Panel rozpoczęły trzy krótkie wystąpienia. mgr inż. Damian Kurpiewski przedstawił referat „AI: pomoc czy przeszkoda w edukacji?”, dr Krzysztof Rykaczewski wygłosił wystąpienie „Kreda i kompilator: matematyka w erze AI”, a dr Daniel Strzelecki zaprezentował referat „Automatyczne ocenianie rozumowań uczniów przez AI”. Panel prowadził dr hab. Łukasz Mikulski.
Po części referatowej odbyła się dyskusja, która stanowiła ważny element spotkania. Uczestnicy mieli okazję wspólnie przyjrzeć się zagadnieniom związanym z motywacją do uczenia się i sposobem pracy studentów w świecie narzędzi generatywnych, zmianą zadań, egzaminów i wymagań wobec studentów, a także zasadami, narzędziami i kompetencjami potrzebnymi uczelni w erze AI.
